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探析核心素养视角下的小学语文教学途径

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摘要摘要：随着社会的不断发展进步，教育领域提出了“培养人”的问题，引发了一线教育工作者对如何培养人，培养什么样的人的思考。核心素养培养要求的提出，为解决“培养人”的问题指出了方向，即在教学活动实施过程中，教师要培养有必备品质和关键能力的人。培养学生核心素养，是落实立德树人教育任务的主要途径。在组织小学语文教学的时候，教师要以核心素养培养要求为指导，优化传统教学，使学生在获取基础知识的过程中，形成必备品质和关键能力

DOI 2d37rgkm49/5213867

作者马杰

机构地区澧县桃花滩一完小分校 415500

出处《中国教工》 2021年4期

关键词核心素养小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）