首页 > 《中小学教育》 > 2021年5期 > 体育游戏对六年级学生团队凝聚力的影响

体育游戏对六年级学生团队凝聚力的影响

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国课程改革的推进以及体育事业的蓬勃发展，国家对体育事业越来越重视，这也导致了体育在学校课程中意义越来越重大，在当前小学体育教学过程中，教师普遍采用体育游戏进行教学，以改进体育教学模式，提升小学生的学习积极性。而六年级的体育游戏多为团队竞技的游戏，这就对培养六年级学生团队凝聚力具有深远影响。因此本文将指出当前六年级学生关于团队凝聚力所存在的问题，随后说明体育游戏对六年级学生凝聚力培养的作用，最后给出具体的建议。

DOI 7dm07lgvjn/5215606

作者薛智

机构地区辽宁省大连市金州区炮台第一中心小学 116308

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词体育游戏小学六年级体育团队凝聚力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘荣娇;梁廷. 六年级柜台（人教版教材六年级上册）.教育学,2015-12.
2刘洪志. 六年级柜台.教育学,2006-06.
3顾长明. 六年级柜台.教育学,2014-01.
4黄清柱. 六年级柜台.教育学,2013-11.
5高莹心. 六年级语文.教育学,2007-10.
6毕晓光. 六年级柜台.教育学,2012-04.
7刘荣娇. 六年级柜台.教育学,2006-11.
8吴昌. 人在六年级.教育学,2010-08.
9毕晓光. 六年级柜台.教育学,2009-04.
10宫正升. 六年级柜台.教育学,2014-01.

来源期刊

中小学教育

2021年5期

体育游戏对六年级学生团队凝聚力的影响

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

体育游戏对六年级学生团队凝聚力的影响

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多