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如何采用多种的学习方法引导学生学习数学

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摘要摘要：如何引导学习方法直觉思维逆向思维归纳实施培养创新

DOI ojz6xg0ed5/5216322

作者马道祥

机构地区安徽省长丰县城关中学

出处《中国教师》 2021年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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