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浅谈高中数学创新性教学

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摘要　　摘要：数学作为一门基础性科目，在教学过程中一直备受关注，尤其是高中数学教学，由于教学内容难度大较大，一直都是教学的一个重难点。传统的高中数学教学，一般是以课本教学为纲，在此基础上通过大量的练习巩固教学效果。这种教学方式虽然可以有序的将知识传授给学生，但往往无法调动学生的学习积极性和主动性，教学过程中缺乏对学生学习方法的引领，无法保证学生建立有效的数学思维，从根本上提升学生的数学学科素养，基于这一问题，本文探究了高中数学创新教学的相关问题。

DOI pd5gqnvlj7/5216695

作者李吉祥

机构地区四川省安岳县龙台中学四川资阳 641300

出处《基础教育课程》 2021年6期

关键词　　高中数学创新性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）