学校发展从何而始——关于校长学校管理观的思考

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摘要摘要：在学校管理过程中，校长办学理念、教育价值观、管理理念、自身职业专业意识均对学校全面发展产生直接影响。基于此，校长应当结合学校发展，不断提高自身素养与领导能力，在学校的科学管理中落实，促使学校核心竞争力不断提升，实现学校全面发展。本文将重点分析学校发展的重点。

DOI 34go5rr3d9/5217655

作者罗志忠

机构地区佛山市三水区乐平镇中心小学

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词校长学校管理观学校发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

学 校 发 展 从 何 而 始——关于校长学校管理观的思考