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校园隐形课程开发与学生德育发展关系
校园隐形课程开发与学生德育发展关系
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摘要
摘要:校园承载着立德树人的职能,高中教育工作更是要在素质教育的同时,关注学生的思想道德情况。校园隐形课程指的是并不以课程形式出现,但却渗透在校园生活的诸多方面中,给学生的思想道德水平、行为模式等多方面带来积极影响。本文从实际情况出发,探究高中校园隐形课程的开发及其与学生德育教育的关联性,希望能够进一步引进高中院校的重视。
DOI
rj880977j0/5217858
作者
杨培蕾
机构地区
滨州北海中学,山东 滨州 256200
出处
《时代教育》
2021年5期
关键词
隐性课程
学生德育
关系探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2021年5期
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