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初中道德与法治课程生活化教学策略初探
初中道德与法治课程生活化教学策略初探
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摘要
摘要:道德与法治课程是一门社会性很强的课程,它和同学们的日常生活紧密相关,在这门课程的教学中,运用生活化的教学方式,对于同学们的学习更有利。在初中教育阶段,设置道德与法治这门课程,是为了让初中生们学会做一个有道德的人,做一个懂法律的人。教师要把培养初中生的道德素养、树立初中生的法治观念作为教学目标。
DOI
0dpmwr70d2/5217945
作者
冯栋田
机构地区
山东省无棣县小泊头镇中学 251911
出处
《时代教育》
2021年5期
关键词
初中
道德与法治
生活化教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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