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初中道德与法治课程生活化教学策略初探

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摘要摘要：道德与法治课程是一门社会性很强的课程，它和同学们的日常生活紧密相关，在这门课程的教学中，运用生活化的教学方式，对于同学们的学习更有利。在初中教育阶段，设置道德与法治这门课程，是为了让初中生们学会做一个有道德的人，做一个懂法律的人。教师要把培养初中生的道德素养、树立初中生的法治观念作为教学目标。

DOI 0dpmwr70d2/5217945

作者冯栋田

机构地区山东省无棣县小泊头镇中学 251911

出处《时代教育》 2021年5期

关键词初中道德与法治生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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