首页 > 《教育学文摘》 > 2021年5期 > 小餐桌大道理——浅谈幼儿餐桌礼仪教育的实施策略

小餐桌大道理——浅谈幼儿餐桌礼仪教育的实施策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：“餐桌礼仪”顾名思义就是指在吃饭用餐时在餐桌上的礼仪常识，餐饮礼仪问题在我国可谓源远流。据文献记载可知，至少在周代，饮食礼仪已形成一套相当完善的制度。就餐不仅仅是吃一顿饭，而更多的是一种社交活动，一举一动、一言一行都是内在气质和修养的体现。对幼儿进行餐桌礼仪启蒙教育，有助于促进幼儿社会化进程，对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的影响，尤其对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有重要意义。

DOI 3j7kvz3gd1/5218677

作者胡珊

机构地区浙江省绍兴市花园幼儿园

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词幼儿餐桌礼仪餐桌表现家园配合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马威. 小餐桌大道理——以小组合作形式培养中班幼儿餐桌礼仪的思考.,2022-06.
2. 小故事大道理.教育学,2011-10.
3王振. 小寓言大道理.企业管理,2007-02.
4. 大道理小故事.教育学,2018-07.
5. 小故事大道理.教育学,2011-02.
6贺新宇. “小”行规，大道理.政治经济学,2017-02.
7. 小故事大道理.教育学,2010-09.
8江文(选编). 小故事大道理.信息与通信工程,2007-09.
9. 小故事大道理.教育学,2011-05.
10刘会民. 小故事大道理.产业经济,2007-12.

来源期刊

教育学文摘

2021年5期

小餐桌大道理——浅谈幼儿餐桌礼仪教育的实施策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小餐桌大道理——浅谈幼儿餐桌礼仪教育的实施策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多