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试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养

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摘要摘要：小学生的思维能力较弱，不能依靠自己建立知识结构体系，并且小学生的记忆能力有限，无法将新知识与旧知识相联系。所以要培养学生的思维能力、创造能力，教师在教学中就要注重根据学生的理解能力、接受能力设计不同难度的教学活动，促使学生逐步提高数学思维能力。

DOI 6jrw8mx545/5218739

作者王芳

机构地区新疆乌鲁木齐市第八十小学新疆乌鲁木齐 830031

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词小学数学数学思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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