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2021年5期
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幼小衔接视角下幼儿课堂学习习惯培养研究
幼小衔接视角下幼儿课堂学习习惯培养研究
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摘要
摘要:由于小学与幼儿园在教学形式、教学内容、教学方法等方面上存在偏差,小学新生在步入小学之后,经常会产生不适应的问题。在本文中,笔者结合了当前幼小衔接的实际情况,对如何培养幼儿课堂学习习惯这一问题展开了深入探讨,并提出了相关教学建议,以供参考。
DOI
wjvo28g647/5219074
作者
张证陇
机构地区
四川省乐山市五通桥区实验幼儿园 614800
出处
《教学与研究》
2021年5期
关键词
学习习惯
习惯培养
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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