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高中音乐鉴赏教学中的"听赏"再探
高中音乐鉴赏教学中的"听赏"再探
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摘要
摘要:高中阶段的音乐教学活动主要以音乐鉴赏为主,而音乐鉴赏一方面能够促使学生形成对于艺术的分析与享受,另一方面则有助于强化学生的“听赏”能力,提升学生艺术修养。本文以此为出发点,围绕高中音乐鉴赏活动的开展,探讨如何促使学生有效形成“听赏”行为,完成对于学生的教育教学工作。
DOI
54yeqq2mj0/5221976
作者
胡彬彬
机构地区
浙江省青田中学 323900
出处
《中小学教育》
2021年5期
关键词
高中音乐
鉴赏教学
听赏
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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