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高中语文教学中传统文化传承的困境与突破

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摘要摘要：语文做为高中一门基础的学科，汇聚着社会多元化的体系内容，内含丰富情感，是传统文化传承的载体。高中生正处于社会价值观念的关键塑形时期，传统文化的渗透可使学生终生受益。高中语文教师应意识到传统文化弘扬的重要性，找到传统文化与课文内容契合点，在教学各个环节融汇传统文化内容，供给学生在心智发育时期的思想营养。

DOI odwnr28edk/5222156

作者马欣

机构地区陕西省西乡县第二中学陕西汉中 723500

出处《中国教师》 2021年5期

关键词高中语文　传统文化　有效途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）