幼儿园户外运动区域环境创设的实践与思考

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摘要 摘要:教师在创设户外运动区域环境时,应以促进幼儿的全面发展为核心,更新幼儿的教学理念,为幼儿园体育新目标的实现注入了新鲜的血液,通过开展户外活动让幼儿展现出年轻而又旺盛的生命力。教学环境对于幼儿的发展具有很强的影响力,教师创设的户外运动区域环境时应该激发幼儿探索的好奇心,让学生对体育活动产生兴趣。本文主要分析幼儿园户外运动区域环境创设的实践与思考。
作者 张铃
出处 《中国教师》 2021年5期
出版日期 2021年05月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)