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小组心理护理对抑郁症患者情绪及健康教育效果的影响

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摘要【摘要】目的：探究小组心理护理对抑郁症患者情绪以及健康教育情况的影响效果。方法：本次研究中对象选择为2019.08.16-2020.08.16期间，我院接受并治疗的84例抑郁症患者。根据护理环节应用措施差异，将入组患者平均分为对照组与观察组，分别采用传统护理办法与小组心理护理方式进行干预。比较干预后两组患者情况。结果：观察组患者基本情绪优于对照组患者，且健康知识评分更高，组间差异显著（P＜0.05）。结论：使用小组心理护理方式对抑郁症患者进行干预，利于改善患者消极情绪，保证健康教育水平，效果确切，可以推广。

DOI 7j6wxom040/5223690

作者周莉荣

机构地区武汉市优抚医院湖北武汉 430000

出处《护理前沿》 2021年5期

关键词小组心理护理抑郁症健康教育护理效果

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2021年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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