摘要
【摘要】教育事业在不断进步,发展进步的过程中,对小学科学教育也有着新的要求,小学科学是一门动手能力较强的课程,对小学生的实践能力起着至关重要的作用。小学科学课程要以探究为主,小学科学的主要教学方式也是探究。在小学科学教学的不断摸索和前进中探究的重要性,受到越来越多的关注,合理有效的科学探究方式,对课堂效率,学生积极性,增长知识都起着不可忽视的作用。小学科学同样是一门要求动手实践的课程,课程的教学离不开实验,通过有趣的实验,将学生的兴趣调动起来,提高课堂效率是小学科学的有效教学策略。本文将概括小学科学课程探究性实验教学的有效性。
出版日期
2021年05月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)