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游戏识字高效学习

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摘要摘要：《语文课程标准》明确规定：小学阶段学生的识字量为3000字，其中要会写2500个汉字。而低年级要求学生认识1600-1800个汉字，其中会写800-1000个汉字。一直以来，识字教学是低年段语文教学的一大难点，识字量很大，如果教师在识字教学过程中采用传统的教学模式，识字过程必定枯燥乏味，学生识字的主动性就很难调动。所以，要调动学生识字的积极性，就需要教师要深入钻研教材，给学生传授一堂与众不同的高效识字课。

DOI wjvo29gk47/5224826

作者梁娇梅

机构地区广西南宁市阳光新城学校 530219

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词小学低年段游戏高效识字

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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