摘要
摘要:随着社会的不断发展,越来越重视人才的创新能力。创新能力是可以通过从小培养获得的,在中学生的数学学习过程中,教师不仅可以传授学生相关的数学知识,还能有针对性的培养学生的创新能力,让学生具备这项有用的能力,为以后的工作奠定基础。初中生拥有丰富的想象力,这些想象得以实践,就成为了创新能力。教师要在班级中营造良好的学习氛围,为学生的想象力发挥提供适宜的土壤。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对中学生数学教学中创新能力的培养进行分析,希望对广大数学教师能有所帮助。
出版日期
2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)