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小学语文教学中学生创造性思维的培养

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摘要　　摘要：在知识经济和信息时代的背景下，中国正在进行新一轮的基础课程改革。通过对新课程改革的研究，我们发现学生的创造性思维受到了特别的关注。然而，从对当前中国课堂教学的分析来看，学生创造性思维的现状令人担忧。因此，如何通过教学策略培养学生的创造性思维已成为当前语文教学中亟待解决的问题。在此基础上，本文为小学语文教学中学生创造性思维的培养提供了一些新的视角和操作教学策略，可为语文教师提供参考。

DOI 3j7ky3z5d1/5228077

作者地力努尔·马合苏提

机构地区乌鲁木齐市第十九小学新疆乌鲁木齐 830000

出处《教学与研究》 2021年3期

关键词　　语文教学创造性思维发散性思维

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）