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《中小学教育》
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2021年4期
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小学语文拓展阅读途径浅探
小学语文拓展阅读途径浅探
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摘要
摘要 小学语文拓展阅读是提高语文教学水平的有效途径,是需要长时间坚持的。教师对此不断创新教学方法,将课堂内外的知识进行有机的融合,使学生沉浸在阅读中,帮助学生提高拓展阅读的效率,为将来的学生发展提供了坚实的基础。
DOI
pj0vrkp0dy/5228699
作者
王晶
机构地区
贵州省毕节市金海湖新区青龙街道办事处豪沟小学 551700
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
小学语文,拓展阅读,教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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