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谈融合教育背景下随班就读的实践与管理

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摘要［摘要］新时代背景下，一系列特殊教育政策法规的修订与实施催生了融合教育理念的落地和发展。特殊儿童随班就读研究和实践需要更深解读融合教育内涵；要树立现代管理观念，建设随班就读保障体系；开发校本融合课程，探索多元教学策略；重视随班就读教师专业成长；充分利用现代信息技术支持特殊教育大发展。

DOI 34golvwzd9/5228831

作者高洁

机构地区重庆市沙坪坝区树人沙磁小学校

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词［］融合教育随班就读实践管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）