首页 > 《中小学教育》 > 2021年6期 > 农村留守儿童心理辅导教育模式

农村留守儿童心理辅导教育模式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当今社会教育环境中出现了一种特殊群体，那便是留守儿童，在各个教育阶段留守儿童的比重越来越高，这是因为社会经济发展之下农村大量务工人员选择进入城市，造成儿童只能由长辈看管，形成了一种特殊的儿童群体。因此对于农村教育事业而言，解决留守儿童心理问题是当下教育改革和创新的主要问题。本文分析研究，站在不同角度引入多元化的心理辅导策略，以此帮助留守儿童纠正心理健康问题，进一步帮助儿童树立良好身心健康意识。

DOI pd5gvye2j7/5229047

作者农喜词

机构地区广西壮族自治区百色市靖西市禄峒镇禄峒中心小学广西百色 533809

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词农村留守儿童心理辅导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）