英语教学中渗透思想政治教育的路径分析

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摘要 摘要:英语这一学科是语言学习的载体,是体现西方文化、价值观点的特色语言文化之一。高校在大学英语学习传递时易受西方价值观念的影响,对于现阶段高校英语课程教学期间面临的单纯重视技能培训,尚未融入中国传统文化的局面下,应加大学科教师思想政治教育渗透意识的培养,通过多元化的渗透模式引导学生形成正确的三观,增强学生对祖国文化的信心与爱国情怀。
出处 《教学与研究》 2021年5期
出版日期 2021年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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