摘要
摘要:在素质教育愈加得到重视的新时期,普通话专业技能就应该成为所有现代学生应该具备的能力。基于这样的考虑,新疆高职院校想要有效加强学生的普通话技能,就需要对以往相关教学中的影响因素进行全面了解和研究。并且结合研究结果,在教学目标制定、教学思想模式创新、教学项目调整等方面进行考虑。这样有利于端正学生学习态度,提高学生学习普通话的兴趣和信心,为学生未来良好发展提供有利条件,从而加强新疆高职院校普通话教学质量成效。
出版日期
2021年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)