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《上海师范大学学报:基础教育版》
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2007年2期
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中学历史课程整合之初探
中学历史课程整合之初探
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摘要
新课程明确提出现代教学要拓宽学科学习与运用的领域,在课程整合中为学生的全面发展提供更广阔的学习空间。文章从教学目标、教学内容、教学资源和教学方法四个方面对中学历史学科的课程整合进行了探讨,希望能对学科课程整合的发展有所促进。
DOI
pj0138y8dy/523003
作者
张曦琛
机构地区
不详
出处
《上海师范大学学报:基础教育版》
2007年2期
关键词
历史教学
课程整合
整合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
上海师范大学学报:基础教育版
2007年2期
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