浅谈高三生物复习策略

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摘要 【摘 要】近年来,随着教育改革步伐的加快,对于高考课程标准要求产生了一定的影响。这不仅对课堂教育有了更多的要求,也对学生学习能力提出了更高的要求。在此基础上,本文通过生物教学中的经验,对如何提高高三生物教学质量提出了自己的意见及建议。
机构地区 不详
出处 《中国教师》 2021年5期
出版日期 2021年05月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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