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“亲生活，重实践”下的幼儿园社会实践课程的实施

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摘要摘要：生活环境是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境，课程实施要充分利用周边的生活环境和社区资源，给幼儿真实的学习体验。本文结合《3-6岁幼儿学习与发展指南》中提出的幼儿学习应当是“直接感知、实际操作和亲身体验”和园本课程理念“亲生活，重实践”以中班《小鬼当家逛菜场》课程实施为例浅谈如何开展社会实践课程。

DOI 7dm0yezojn/5233730

作者章慧丹

机构地区浙江省绍兴市阳明幼儿教育集团 312000

出处《中国教工》 2021年5期

关键词社会实践课程实施策略与建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）