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小学语文长句子朗读障碍研究——基于尊重教育下的“八会”学习法“会读”初探

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DOI 6jrwkwz545/5234315

作者郭小燕

机构地区寿光市凤华小学

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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