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试论统编小学语文教材课后练习的有效使用

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摘要摘要：统编版小学语文教材课后习题是编者根据课程标准、学生特点、选文特质等，围绕单元语文要素精心编制、整体设计的，使课后训练目标指向更加清晰。教学中，教师要在了解编者意图的基础上，把握课后习题与语文要素之间的联系，准确确定教学目标，渗透学习方法，只有这样，才能有效落实语文要素。

DOI ojz6e9erd5/5238022

作者惠延霞

机构地区延安实验小学陕西延安 716000

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词小学语文课后习题教学目标语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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