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探索初中物理高效课堂的实践策略

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摘要摘要：物理课程的教学始于初中阶段，是学生系统接触物理理论的开始，也是学生深入学习物理知识的基础。在这一阶段的教学课堂中，教师除积极培养学生的学习兴趣之外，也应深入提高自身教学水平，以达到教学质量以及教学效率的有效提升。走入物理世界对于学生而言是一个全新学习阶段的开始，同时也是新的学习任务的开端。因此，打造高效教学课堂，提升课堂教学水平以及教学质量，是教师在教学过程中应该不断探讨的问题。

DOI zdlv06km4l/5238140

作者徐清改

机构地区黑龙江省大庆市第一中学 163453

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词初中物理高效课堂多媒体教学生活化教学师生互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）