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目标中生成共鸣中认知实践中信仰——高中政治教学中政治情感的生成探究

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摘要摘要:政治情感是政治认同的重要内容，只有产生深厚的情感才能有效实现核心素养的培养。情感的生成离不开目标的预定、课堂的探究、信仰的树立与亲身的实践，因此教学就需要从生成、认知、践行等方面入手，促使情感的生成。

DOI 3j7ky235d1/5238253

作者刘文辉

机构地区福建省建宁县职业中学福建建宁 354500

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词生成目标认知践行信仰

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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