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《教学与研究》
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2021年6期
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浅谈幼儿园去小学化的现状与应对策略
浅谈幼儿园去小学化的现状与应对策略
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摘要
摘要:幼儿园教育“小学化”不仅涉及课程编制和实施的技术性问题,而且其背后有着更深层次的制度成因。为此,应加强对幼儿园培养目标、课程大纲、办园质量等方面规范和监管的制度建设;同时,系统构建幼儿教师培养培训、待遇保障等保障制度,并完善以普惠和质量为导向的学前教育财政投入制度。
DOI
0dpm5l99d2/5239421
作者
陈莹
机构地区
海沧区未来之星幼儿园
出处
《教学与研究》
2021年6期
关键词
幼儿园教育
幼儿园教育“小学化”
幼儿园培养目标
幼儿园课程制度
幼儿教师队伍
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年6期
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