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以阅读为载体,有效促进初中英语写作水平

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摘要摘要：英语作为一门语言的学习，主要是培养学生听说读写的综合能力，根据新课改的推进，改变了传统英语教学的模式，推进了英语课堂教学的优化。在初中英语的教学课堂上，教师让学生以阅读为基础，帮助学生提升英语词汇的积累量，并且通过阅读数量掌握语言表达的技巧，做到以读促写，提升学生的英语写作能力。

DOI 0dpm5lexd2/5239869

作者丁对方

机构地区安徽省宿州市灵璧县第六中学234200

出处《中国教师》 2021年5期

关键词初中英语写作水平课外阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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