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浅谈启发式教学在小学数学课堂上的应用策略

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摘要摘要：小学数学是培养学生数学兴趣和思维能力的学科，随着新课程改革的深化，小学数学教学要积极吸纳一些具有创新意识的教学方式，提升教学质量。启发式教学一种全新的教学方式，将其利用在小学数学教学中，能够激发学生学习数学的兴趣，促进学生对数学知识的理解，本文主要就启发式教学在小学数学教学课堂上的策略进行探究，希望能够给大家带来帮助，以供参考。

DOI lde8myezd3/5243065

作者席友莲

机构地区辽宁省朝阳市朝阳县西营子乡中心小学辽宁省朝阳市 122602

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词启发式教学小学数学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）