摘要
摘要：随着全面脱贫攻坚战的任务完成，我国的乡村发展也进入到了下一阶段，即全面推进乡村振兴，促进乡村经济发展。这是党中央立足于我国的国情、世情、时情所做出的战略部署，在实施过程中需要根据我国的实际情况，去进行科学的规划与发展。乡村振兴的主体便是“乡村”，其发展与农户、种植、养殖等自然是密不可分的，而由于目前许多农户的教育认知水平有限，在进行种植或饲养的过程中，不可避免地会遇到许多难题。在解决这些难题时，因为缺乏科学的理论体系及方法的指导，会采用错误的方法。因此，若要发展乡村经济，推进乡村振兴，那么相关方面的教育是非常关键和值得重视的。教育对一个地方的发展起着十分重要的作用，要知道知识改变命运是一个千百年来都不会改变的真理。但是教育在面对不同的时代，不同的区域以及所针对的不同的层面也是有所不同的。而对于乡村振兴来说，我们要做好的、该做好的便是职业教育。去针对性地培养更多动手能力强地学生，培养出更多的专业人才，以此来更好地推进当地的经济发展。那么要怎样使职业教育更好地服务于乡村振兴呢？我们要先明确推进乡村振兴应当从哪些方面着手，然后依据这些方面的需要，建立健全完善的职业教育体系，以及后续需要的保障体系，再将其运用到实践当中。接下来我们将对此进行相关的探讨研究并给出一些合理的建议。
出版日期
2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
