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“读思达”充满生长的力量——七年级语文自读课文教学探析

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摘要摘要：自读教学是语文阅读教学中重要组成部分，能够有效培养学生阅读能力、自我发掘能力和自主思考等能力，对学生语文综合素质的培养发挥着重要作用。为有效提升自读教学质量，在教学过程中通过应用读思达教学模式，引导学生在学习过程中进行思考，实现教学目标。

DOI lde8me6qd3/5247341

作者叶树景

机构地区福建省大田县第五中学 366100

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词自读教学读思达教学模式语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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