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培养小学中段数学课堂小组合作能力浅谈
培养小学中段数学课堂小组合作能力浅谈
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摘要
摘要:小组合作学习是在新课改背景下出现的新型教学模式。可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,等等。针对小学中段如何开展以学生为主体的数学课堂教学,让学生在课堂教学环节中,有效提高小组合作能力的问题进行了分析,并提出了一些建议。
DOI
wjvoyog647/5248450
作者
敖勇
机构地区
湖北省襄阳市襄州区黄龙镇新桥小学,湖北 襄阳 441109
出处
《教育学文摘》
2021年6期
关键词
培养
小学中段学数学课堂
小组合作能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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