摘要
摘要:速写在美术教学中是一门综合性课程,其主要是首倡整体意识应用和发展。速写的绘画时间比较短,主要以运动中的物体作为绘画对象,同时其与生活中的情形休戚相关,在选择速写对象时,也会从生活中的点点滴滴下手,所以速写的学习也离不开生活中的观察与思考。速写的学习,能培养学生的观察能力,使其擅长捕捉生活中美妙的一刻。优秀的速写本身就是一幅完美艺术品。因此,速写的教学策略对于美术学习有重要意义,下文会主要研究美术高考中速写课堂的教学策略。
出版日期
2021年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)