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试论小学生语文课外阅读良好习惯培养策略

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摘要摘要：在小学日常教学中开展语文学科，其目的在于培养小学生的文学素养，而通过引导小学生展开课外阅读，能够促使其积累更多的精妙语言、词汇，并丰富自身的知识视野，进而在审美、文化、思维等核心素养方面，得到有效的培养，同时，促使小学生养成良好的阅读习惯。基于此，本文将针对小学生语文课外阅读的必要性做出分析，并视为切入点，探寻更为有效的良好习惯培养策略，以求能够获得良好的教学成效。

DOI 3j7kevpwd1/5249429

作者许永飞

机构地区浙江省温州市龙港市江南实验学校 325802

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词课外阅读小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）