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有效小学英语课堂从课前三分钟开始

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摘要【摘要】目前小学英语教学普遍班生数大、周课时少，有一部分孩子在家的英语学习时间由于多种原因没有办法保证，学生在校的英语学习时间显得尤为珍贵。课前三分钟的时间虽微不足道，但量的积累，终会达到质的飞跃。丰富小学英语课前三分钟，组织形式多样的课前活动，让孩子们感受到英语学习的多姿多彩，以良好的开端铸就有效的课堂。

DOI pd5grq9mj7/5249571

作者饶燕燕

机构地区泉州市第二实验小学福建泉州 36000

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词小学英语　课前三分钟　有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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