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《中小学教育》
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2021年06期
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浅议写日记促进学生的课外阅读
浅议写日记促进学生的课外阅读
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摘要
摘要: 语言作为人类最重要的交际工具,其不断输出,必定需要大量有效的输入。日记是我们与真实的自己交谈的一种方式,是语言的一种输出。课外阅读无疑是大量有效的输入的最重要最好的途径。由此说,写日记对课外阅读的促进作用是毋庸置疑的
DOI
kd2yo2wkj6/5249662
作者
肖玲
机构地区
银川市西夏区第四小学 750011
出处
《中小学教育》
2021年6期
关键词
写日记
促进
课外阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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