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小学综合实践活动中学生合作能力的培养

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摘要摘要：综合实践活动课程是我国基础教育的关键阶段，由此可见，当前学校需要从课程体系建构的这一角度着手，因为这是培养学生的合作能力的重要策略。而当前高校在不断的强化综合实践的过程中，将合作能力理念融入其中，这就需要以国家的课程标准为依据，对学校内部与外部的资源加以整合，然后才能够开发出各种各样吸引学生的综合实践课程，这是因为培养学生，在当前的教育环境之下，最为重要的并不是分数与排名而是能力和素养。本文具体从三个方面对小学综合实践活动中学生合作能力的培养展开论述，创建实践化合作情境、强化合作目标培养、加强角色培养与认知。

DOI rj882e7yj0/5255858

作者王永林

机构地区青岛西海岸新区黄岛小学 266500

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）