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浅析小学生数学学习兴趣的培养

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摘要摘要：在当前小学数学教学阶段，结合教师的课堂教学情况，人们不难发现，传统教学模式显然已经不能满足当前学生的数学学习需求，并对学生数学学习兴趣以及数学探究能力的形成产生了直接影响，致使在课堂教学中难以突出数学教育的教学价值以及教学意义。基于此，为了提高小学生学习数学的兴趣，文章就以建立新型的师生关系、改进教学方法和融入活动，让课堂活起来三个方面展开相应的分析与探讨。

DOI 7dm0gq6ojn/5258330

作者传中文

机构地区重庆师范大学重庆北碚 400700

出处《时代教育》 2021年6期

关键词学习兴趣小学生教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）