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高中生物教学中渗透职业生涯规划教育

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摘要摘要：学生对未来将要得到的某项成就或者是将要入职某个岗位去做一个设想，并以此为目的一步步规划接下来如何安排，就可以更加清楚地知道自己的能力和理想目标之间的差距，从而通过努力去缩短这个差距。学生要有足够的能力和知识来对自己进行职业生涯规划。培养学生的职业生涯规划能力不仅仅需要学生具有专业的生物知识，更要有认知能力和表达能力，以及探究精神和信息收集能力。

DOI wjvolp6k47/5259698

作者胡景佳张琦

机构地区黑龙江省富锦市第三中学

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词生物学科教学生涯规划

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）