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激活高中英语课堂教学的新思路

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摘要素质教育是教育进步的要求，也是各种教育思潮斗争选择的结果，它已深入到教育教学的各个环节。转变教学理念，激活高中英语课堂对于落实素质教育具有重要意义。激活高中英语课堂的相关策略，是形成开放、互动、有序、善思的新型高中英语课堂的初步探索与实践。

DOI 54yy0ynk40/526128

作者游惠娟

机构地区不详

出处《黄冈职业技术学院学报》 2007年2期

关键词激活课堂英语理念

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）