摘要
摘要:对于当前的教育活动而言,新课程改革转变了教学活动的教学方向和教学重点,其更加注重素质教育理念的推行,注重学生在学习过程中综合素质、核心素养的有效提升。这是我国当前教学活动发展的教学趋势和教学背景。而对于初中的语文教学活动来讲,朗读教学是其中重要的组成部分。在素质教育的大背景下,在初中语文朗读教学活动中,如何有效培养学生的语文核心素养已经成为一个重要的教学议题。在本篇文章中,笔者以此为基础,展开了相关的探究和论述。
出版日期
2021年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)