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初中语文朗读教学与学生语文核心素养的培养

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摘要摘要：对于当前的教育活动而言，新课程改革转变了教学活动的教学方向和教学重点，其更加注重素质教育理念的推行，注重学生在学习过程中综合素质、核心素养的有效提升。这是我国当前教学活动发展的教学趋势和教学背景。而对于初中的语文教学活动来讲，朗读教学是其中重要的组成部分。在素质教育的大背景下，在初中语文朗读教学活动中，如何有效培养学生的语文核心素养已经成为一个重要的教学议题。在本篇文章中，笔者以此为基础，展开了相关的探究和论述。

DOI n499rmn74y/5263683

作者任玲

机构地区山西省孝义市第六中学 032300

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）