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《教育学文摘》
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小学数学思想方法的教学摭谈
小学数学思想方法的教学摭谈
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摘要
摘要:数学思想方法在数学学习中具有核心的地位。小学数学教学中注意数学思想方法的渗透,可以让数学思考与解题具有举重若轻的效果。这里选取数学思想方法中的化归、类比加以探讨,最后,探讨了需要注意的问题。本文对于本人今后做好数学思想方法教学渗透有一定的激励作用,同时,对于小学数学教师主要起到抛砖引玉作用,引起同行对数学思想方法的教学渗透的充分重视。
DOI
5jo7klpzdv/5264336
作者
马路金
机构地区
福建省宁化县第二实验小学
出处
《教育学文摘》
2021年6期
关键词
小学数学
思想方法
化归
类比
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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