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立体几何教学之情境教学法对培养高中生直观想象力的探究

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摘要摘要：直观想象力作为学生数学学科基本素养之一，能够借助空间形式理解和转化数学问题，为数学抽象思维能力的建立打下基础。本文主要对直观想象力概念、内容以及作用进行简单介绍，分析立体几何教学之情境教学法对培养高中生直观想象力的优势，并结合当前高中立体几何教学特点提出基于情境教学法下高中立体几何教学中如何培养学生直观想象力，希望为实际高中立体几何教学提供参考依据。

DOI ojz6q29rd5/5266894

作者罗红梅

机构地区河源高级中学广东省河源市 517000

出处《中国教师》 2021年06期

关键词立体几何情景教学法直观想象力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）