摘要
摘要：在新课程改革的背景下，教育部门对于培养小学生的核心素养更加重视，在小学的英语学科教育过程中，我们的主要培养方向，是培养学生的语言认知以及应用的能力，在核心素养的背景下，教师不应该只是将书本上的内容生搬硬套的传授给学生，而是要运用多种教学方式，在进行教材课本知识讲解的同时，不断培养小学生的学习能力以及学习习惯，这样才能让学生在课堂中学习到知识，不断完善自身的素质，促进小学生的全面发展。本文主要是对小学英语教学的核心素养进行了研究，从核心素养的角度上提出了小学英语教学的培训与策略，希望为日后的小学英语教学提供参考意见。
出版日期
2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
