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初中英语小组合作学习模式构建策略分析

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摘要摘要：初中英语课堂教学工作的有效开展，要注重以学生为课堂主体，引导初中生能够积极、主动地参与到英语知识的学习及思考当中，引导初中生能够对英语知识进行有效地学习及理解，加深对英语知识点的理解及掌握，促进初中生英语能力、英语素养的培养和发展，使初中英语课堂教学更具实效性。本文探讨了小组合作学习模式在英语教学中的应用策略，发挥初中生的主观能动性，使英语课堂教学更具实效性。

DOI kd2yvn1kj6/5267614

作者罗双

机构地区重庆市酉阳土家族苗族自治县兴隆初级中学校 409804

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词初中英语小组合作学习模式课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）