首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2021年06期
>
浅析小学数学解决问题的教学策略
浅析小学数学解决问题的教学策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:美国著名数学家哈尔莫斯曾说:“问题是数学的心脏。”随着学生学习的不断深入,接触到的数学解决问题策略也会越来越多。掌握各种解决问题的策略,对孩子的数学学习很重要。小学数学中“解决问题”是以数学问题为研究对象,是数学教学的一个目的,是一项学数学的基本技能。培养数学问题解决能力是课堂教学活动的核心内容。
DOI
34gon89wd9/5268907
作者
戴莹
机构地区
湘阴县新泉中学 湖南省 岳阳市414600
出处
《中小学教育》
2021年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
白晓艳.
浅析小学数学解决问题教学策略
.教育学,2022-04.
2
田甜.
浅析小学数学解决问题教学策略
.教育学,2020-07.
3
王君霞.
小学数学解决问题教学策略
.教育学,2021-05.
4
杨鑫.
小学数学解决问题教学策略
.教育学,2021-04.
5
张凤云.
小学数学解决问题教学策略
.教育学,2021-03.
6
胡腾.
小学数学“解决问题”教学策略
.教育学,2019-06.
7
潘远胜.
小学数学解决问题教学策略
.教育学,2019-06.
8
段叶.
小学数学解决问题教学策略
.教育学,2021-09.
9
蔡正展.
浅析小学数学教学中"解决问题"的教学策略
.教育学,2021-11.
10
陈培微.
小学数学解决问题的教学策略
.教育学,2020-11.
来源期刊
中小学教育
2021年6期
相关推荐
小学数学的解决问题教学策略
浅析小学数学解决问题教学策略的有效研究
小学数学多样解决问题教学策略
谈小学数学解决问题教学策略
小学数学解决问题教学策略探究
同分类资源
更多
[教育学]
这里掀起了“空竹热”
[教育学]
基于以生为本下 提升初中班级管理有效性研究
[教育学]
费尔马和三棵树
[教育学]
驳“差异在于课余”
[教育学]
浅谈初中英语写作教学的有效性
相关关键词
返回顶部